把〔自學〕發揮到極致的故事，用父母的愛抵抗整個人類社會
之前曾經有朋友推薦過這部電影，
因為名字提不起我的興趣，就一直沒看，
直到最近老哥又提起，說我應該會很喜歡，
於是就把他翻出來看（４年前的片了～）
有小孩以來，我一直觀察跟思考台灣教育的改善空間，
老實說對於學校教育是沒有過多的期望，
主因並不是老師們，
小孩已經小學的現在，包含求學過程都遇過，
有好多很棒，很投入教學的好老師，
問題在整個體制變動速度太慢（超大組織難以避免的問題），
還有社會拋了過多責任給學校，而又給老師們太少尊重。
這部份給了當初考慮過「小孩自學」的我，
一個徹底思考的歷程，
以下是主角做到的事情，來盤點一下。
第一：必須具備相當程度的能力與素養
我不具備教導普朗克長度的知識
第二：要徹底斷開孩子跟人類社會的連結
我頂多不讓他們延長在校時間
第三：超大顆的心臟
我不敢讓他們從小就拿藍波刀玩耍
第四：嚴格的紀律
雖然要孩子獨立堅強，
但如果受傷了，我還是會忍不住幫忙
第五：凡事以身作則
這是我一直貫徹的，
要求孩子做到的，我自己要做到
五個重點裡我只達成了很小部分，
嚴格說只有一項幾乎符合。
但主角如此極高程度的自學教育，
最後可以說是成功，也可以說是失敗了。
成功的是
與孩子間的愛非常深刻，
孩子有奧運選手的體能，
世界級名校都能錄取的學識，
極強的生存能力，批判性思維，
精通多國語言，根本超級學霸
失敗的是（依五個重點列舉）
第一：必須具備相當程度的能力與素養
不管父母能力再高，父母的能力終究是他們的天花板
第二：要徹底斷開孩子跟人類社會的連結
人類之所以強大，就是社會性結構，
社會化，人際相處，ＥＱ，兩性關係，領導，
脫離人類社會就只能紙上談兵，缺乏實務經驗
第三：超大顆的心臟
面對困難不害怕，挑戰危險很好，
但不代表故意讓孩子處在危險的環境中，
是一件好事
第四：嚴格的紀律
嚴格的紀律很棒，但需要加入更多的愛來調劑
鐵血的父母很容易讓孩子誤會，
忽視了父母對他們的愛
第五：凡事以身作則
有時我們會忘了，展示我們身為人類的「脆弱」，
尤其是心理層面的脆弱，
告訴孩子我們也有恐懼，有擔憂，
脆弱的力量，會讓孩子的人格更加完整
我沒有主角那樣強大的能力，
堅持讓「孩子自學」，結果不一定能更好
而且如太太曾經說的：
如果你最終會讓他回到體制內，那這段抽離的過程有什麼幫助？
所以我們會繼續維持現在的方式，
也是主角最後選擇的方式，
讓孩子在體制裡長大，
但我們應該要引導並且給予資源，
使他們覺醒，不隨波逐流，
找到自己的目標與方向
當一個社會化的覺醒者
建立正確的價值觀，然後就讓孩子飛吧～
授人以魚不如授人以漁